Thùy Dung, một sinh viên năm cuối với hành trình đa sắc màu, đã chứng minh rằng việc học tập không chỉ giới hạn trong việc hoàn thành tốt chương trình trên lớp. Với mong muốn trở thành một giáo viên giỏi trong tương lai, Dung đã sớm suy ngẫm về những vấn đề thực tiễn trong giảng dạy. Điều này đã thôi thúc cô thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học ‘Phát triển năng lực giao tiếp toán học thông qua việc dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5’. Công trình tâm huyết này đã xuất sắc giành giải Ba cấp Khoa, khẳng định sự đầu tư nghiêm túc của Dung cho chuyên môn.

Bên cạnh việc học tập và nghiên cứu, Dung vẫn đảm nhiệm nhiều vai trò trong công tác Hội. Để làm được điều đó, bí quyết của cô nằm ở kỷ luật và xây dựng thời gian biểu thật khoa học. Dung chia sẻ rằng cô luôn cố gắng xác định rõ ưu tiên từng thời điểm để vừa đảm bảo học tập tốt, vừa có thể hết mình với các hoạt động mình yêu thích.

Nghệ thuật chính là không gian để cô tái tạo năng lượng. Với Dung, nhảy múa không chỉ là sở thích mà còn là một dấu ấn riêng. ‘Đó là cách để mình giải toả căng thẳng và truyền năng lượng tích cực’, Thùy Dung cho biết. Chính sự kết hợp giữa tư duy logic của người học Sư phạm và sự bay bổng của người nghệ sĩ đã tạo nên một nữ sinh đa sắc màu và luôn tràn đầy sức sống.

Trước khi trở thành cô cán bộ Hội tự tin, dạn dĩ hiện tại, Thùy Dung từng là một người khá nhút nhát. Chính môi trường Đoàn – Hội đã trở thành ‘lò luyện’ giúp Thùy Dung mạnh dạn hơn, dám nghĩ, dám làm và dám nhận trách nhiệm. Theo Dung, điều quý giá nhất không phải là các kỹ năng, mà là tình người.

Hành trình trưởng thành của Dung được dẫn lối bởi một phương châm sống sâu sắc: ‘Sống chậm lại, suy nghĩ khác đi và yêu thương nhiều hơn’. Cô giải thích rằng ‘sống chậm lại’ là để biết trân trọng những người mình gặp gỡ và lắng nghe chính mình. ‘Suy nghĩ khác đi’ giúp Dung mạnh dạn đổi mới, không ngại thử thách. Việc ‘yêu thương nhiều hơn’ là điều cô học được mỗi ngày ở tập thể.

Những nỗ lực đó đã mang về cho Dung những ‘trái ngọt’ xứng đáng, như Bằng khen của T.Ư Hội Sinh viên Việt Nam và Danh hiệu ‘Sinh viên 5 tốt’ cấp Tỉnh trong nhiều năm liền. Hướng về tương lai, cô ấp ủ ước mơ trở thành một giáo viên giỏi và mở một trung tâm nghệ thuật nhỏ để tiếp tục lan tỏa đam mê vũ đạo của mình.

Nghỉ hè là khoảng thời gian để trẻ em nạp lại năng lượng, bồi đắp kỹ năng và sống trọn trong những trải nghiệm thực tế. Tuy nhiên, với không ít gia đình, đây lại là giai đoạn ‘mệt mỏi’ nhất trong năm. Nguyên nhân không chỉ bởi sự đảo lộn nhịp sống sinh hoạt trong gia đình mà còn là nỗi lo con trẻ đang ngày một lún sâu vào thế giới mạng, nơi tưởng chừng chỉ để giải trí nhưng lại âm thầm dẫn tới nhiều hệ lụy khó lường.

Trường hợp của chị L.T.P. (phường Bồ Đề, Hà Nội) là một trong hàng trăm gia đình đang loay hoay với câu chuyện ‘trẻ và chiếc điện thoại thông minh’. Chị P. cho biết, sau gần 2 tháng nghỉ hè, các con chị bắt đầu có dấu hiệu thay đổi tính cách, nói chuyện hay cáu gắt, làm việc qua loa, chỉ mong nhanh chóng quay lại với điện thoại hay tivi. Đặc biệt, cô con gái lớn 12 tuổi luôn dính chặt lấy chiếc điện thoại, đến mức ăn uống hay đi vệ sinh cũng không rời tay.

Theo bác sĩ Nguyễn Như Mạnh, Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, việc lạm dụng internet và trò chơi điện tử có thể gây ra những tác động tiêu cực đến sức khỏe tâm thần. Nghiện game và internet có thể dẫn đến các rối loạn tâm thần như trầm cảm, lo âu, căng thẳng kéo dài. Ngoài ra, điều này còn ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng giao tiếp xã hội, gây rối loạn giấc ngủ, mất ngủ và làm suy giảm hiệu quả học tập cũng như công việc.

Tiến sĩ Đặng Hoàng Ngân, chuyên gia tâm lý học phát triển trẻ em và thanh thiếu niên, cảnh báo rằng trẻ em sử dụng mạng xã hội có nguy cơ bắt chước hành vi xấu lan truyền trên mạng, hình thành niềm tin lệch lạc về giá trị đạo đức, giá trị sống. Một số trẻ tin rằng, mạng xã hội là nơi chứa mọi lời giải, thậm chí coi người nổi tiếng là ‘kim chỉ nam’ về tư duy và hành vi hay tin rằng, sự giàu có là mục tiêu tối thượng.

Trong khi đó, theo PGS.TS Nguyễn Trọng Lưu, Phó Chủ tịch Hội Phục hồi chức năng Việt Nam, tình trạng sa sút trí tuệ tưởng chỉ xảy ra ở người cao tuổi, nhưng ngày càng có nhiều người trẻ có biểu hiện suy giảm trí nhớ, kém tương tác xã hội và đang bước vào ngưỡng sa sút trí tuệ sớm.

Để giúp trẻ không lún sâu vào thế giới mạng, các chuyên gia tâm lý khuyên rằng cha mẹ nên đồng hành, trò chuyện và định hướng để trẻ sử dụng công nghệ một cách an toàn, lành mạnh. Thay vì kiểm soát gắt gao, cha mẹ nên tạo điều kiện để con tham gia những hoạt động ý nghĩa như thể thao, học năng khiếu, kỹ năng sống, hoạt động cộng đồng. Cha mẹ cũng nên xây dựng thời gian biểu linh hoạt nhưng hợp lý, cân bằng giữa giải trí, vận động thể chất, đọc sách và sinh hoạt ngoài trời.

Nếu nhận thấy trẻ có dấu hiệu thay đổi hành vi như cáu gắt, lo lắng, hay rối loạn giấc ngủ, kém tập trung, ngại giao tiếp, buồn chán, học tập sa sút, cha mẹ cần nhanh chóng tìm đến chuyên gia tâm lý để được hỗ trợ kịp thời. Bằng cách chung tay và có biện pháp cụ thể, chúng ta có thể giúp trẻ xây dựng một mối quan hệ lành mạnh với công nghệ và phát triển toàn diện trong môi trường hiện đại.

Đối với các thí sinh xét tuyển tổ hợp C00, việc trở thành một Kế toán viên chuyên nghiệp, bản lĩnh và đáp ứng tốt yêu cầu công việc trong thời đại số hoàn toàn là một mục tiêu khả thi. Ngành Kế toán hiện nay không chỉ đòi hỏi sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và phần mềm kế toán mà còn chú trọng đến các kỹ năng mềm như tư duy logic, giao tiếp thuyết trình, tính cẩn trọng, viết phân tích chi tiết và tổng hợp thông tin.

Trong bối cảnh hiện đại, ngành Kế toán ngày càng đặt nặng vấn đề giao tiếp, thuyết trình, viết báo cáo, cũng như kỹ năng ngôn ngữ và xã hội. Đây chính là điểm mạnh của học sinh tổ hợp C00, vốn được trang bị khả năng ngôn ngữ và diễn đạt tốt. Tuy nhiên, thí sinh nhóm này cũng cần nỗ lực nâng cao một số kỹ năng để có thể học tốt và thích nghi hiệu quả với chương trình đào tạo ngành Kế toán.

Khoa Tài chính – Kế toán, Trường Đại học Công nghệ Đông Á, đã tuyển sinh tổ hợp C00 ngành Kế toán và đào tạo nhiều khóa sinh viên từ nguồn tuyển này. Chỉ tiêu tuyển sinh của trường trong những năm qua dao động từ 200 đến 330 chỉ tiêu, với điểm chuẩn ngành học trong các năm qua dao động từ 18 điểm đến 20 điểm.

Thí sinh tổ hợp C00 có thế mạnh nổi bật ở khả năng ngôn ngữ và diễn đạt tốt, điều này rất cần thiết cho các công việc liên quan đến Kế toán. Khi theo học ngành Kế toán, sinh viên cần bổ sung và hoàn thiện kiến thức toán học, cũng như kỹ năng ứng dụng toán với các phép tính, tỷ lệ phần trăm, logic số liệu và phân tích tài chính.

Trường Đại học Công nghệ Đông Á cũng cung cấp chương trình đào tạo Ngành Kế toán định hướng ACCA, được thiết kế như một lựa chọn nâng cao dành cho những sinh viên mong muốn phát triển theo chuẩn mực kế toán quốc tế. Cử nhân ngành Kế toán sẽ có nhiều lựa chọn nghề nghiệp, không chỉ làm việc trong doanh nghiệp truyền thống mà còn có cơ hội tham gia vào các công ty công nghệ tài chính, các tổ chức tư vấn thuế, kiểm toán, hoặc thậm chí tự hành nghề trong lĩnh vực dịch vụ kế toán.

Để làm tốt công việc kế toán trong doanh nghiệp, người học cần chuẩn bị những kỹ năng cần thiết như thành thạo việc sử dụng các phần mềm kế toán, xử lý và lập báo cáo tài chính, nắm rõ luật kế toán, luật thuế, chuẩn mực kế toán hiện hành. Ngoài ra, kỹ năng giao tiếp và tác phong chuyên nghiệp cũng được Khoa đặc biệt chú trọng rèn luyện cho sinh viên.

Thông tin chi tiết về chương trình đào tạo và tuyển sinh có thể được tìm thấy tại trang web chính thức của Trường Đại học Công nghệ Đông Á. Với sự chuẩn bị tốt và lựa chọn đúng đắn, các thí sinh tổ hợp C00 hoàn toàn có thể thành công trong lĩnh vực Kế toán và vươn lên trở thành những chuyên gia tài chính trong tương lai.